Línea del tiempo mejorada

La nueva línea del tiempo mejorada se puede consultar pinchando en el enlace.  

En esta línea del tiempo se han incluido algunas estrategias de evaluación tales como:

- Actividad de entrada:  mediante una presentación se explica a los alumnos qué deben hacer.

- Actividad de diagnóstico: Sistema de respuesta rápida. Hacemos un juego de plickers con preguntas de repaso con respuesta múltiple.

- Actividad de búsqueda de información: los alumnos buscan la información necesaria para la realización de la tarea.

- Actividad de hetero evaluación: Observación sistemática. Durante el proceso de producción se les observa y corrige.

- Actividad de hetero evaluación: Observación sistemática. Durante las exposiciones de sus trabajos se les evaluará.

- Actividades de evaluación entre pares: De manera individual y con la ayuda de una rúbrica, los alumnos evalúan las maquetas y exposiciones de sus compañeros.

- Actividades de Meta aprendizaje y autoevaluación: los alumnos evaluarán con una plantilla su propio trabajo con una rúbrica. 

- Actividades de Meta aprendizaje: los alumnos al final del proceso registrarán en su blog (portafolio) cómo ha sido el proceso, cómo se han organizado y reflexionarán sobre qué les ha aportado esta tarea.